В рамках IX Махмутовских чтений состоялся круглый стол, посвященный встрече с молодыми учеными и специалистами в области образования. Мероприятие было организовано с целью обсуждения актуальных вопросов и проблем, связанных с обучением и развитием молодежи.
Модераторами круглого стола выступили Надежда Савина, кандидат педагогических наук, доцент, научный сотрудник Елабужского института КФУ, а также Лилия Халиуллина, старший преподаватель кафедры педагогики Елабужского института КФУ.
На круглом столе были представлены следующие доклады:
1. Леонид Райхельгауз, кандидат физико-математических наук, доцент Ярославского государственного педагогического университета им. К.Д. Ушинского, рассказал о особенностях процесса обучения в постиндустриальном пространстве среди интернет-молодежи.
2. Ольга Кандаурова, кандидат педагогических наук, преподаватель общественных дисциплин Ульяновского авиационного – Межрегионального центра компетенций, представила свои исследования о реализации профессионально-ориентированного обучения в процессе преподавания общественных дисциплин в рамках федерального проекта "Профессионалитет".
3. Надежда Савина, кандидат педагогических наук, доцент, научный сотрудник Елабужского института КФУ, рассказала о студенте как субъекте интеллектуального саморазвития, основываясь на своем опыте и исследованиях, проведенных в Елабужском институте КФУ.
4. Динара Котляр, директор МБОУ "Многопрофильный лицей №37" Нижнекамского муниципального района РТ, представила целевую модель наставничества в образовательной организации, описывая ее влияние на профессиональное развитие педагогов.
В ходе обсуждения были подняты важные вопросы, касающиеся современных образовательных трендов, методик обучения и развития студентов, а также профессионального роста педагогического сообщества. Участники семинара активно обменивались мнениями и опытом, а также предлагали решения для повышения эффективности образовательного процесса.
Эта встреча стала площадкой для обсуждения и взаимодействия между молодыми учеными и практиками образования. Круглый стол позволил участникам обменяться знаниями и собственным опытом, а также внести свой вклад в развитие образования и научных исследований в данной сфере.
|  |  |  |
 |  |  |  |
 |  |